Sista dagen
Så har sista dagen i den här kursen (äntligen) kommit. Har varit lite trött på den på sista tiden, vill gå vidare till nästa kurs!
Det är inte så att den här kursen har varit dålig. Innehållsmässigt har det egentligen varit en superintressant kurs. Vi har lärt oss om miljöarbete i industrin, hur man effektiviserar och sparar, hur ett miljöledningssystem kan fungera och hur man kan samarbeta mellan olika industrier. Ett intressant studiebesök ovanpå det till glastillverkningen.
Nästa del av kursen minns jag inte så mycket av, mer än föreläsarens lång långa monologer om ganska trista saker. Hur vi skulle läsa en massa långa artiklar som sedan avslutades i hemtenta, och därefter ett supertråigt seminarium. På det var tanken att vi skulle diskutera hemtenta-artiklarna i klassen, men i själva verket var det mest läraren som pratade och han avbröt gärna oss för att få in en egen monolog. Så den delen av kursen var kanske inte jättespännande, men jag tror ändå att jag lärade mig lite av det. Jag vet att det finns något som heter samhällskalkyler och att man kan räkna förtjänser av olika åtgärder på mer än ett sätt. Genom artiklarna lärde jag mig också mer om CDM (en mekanism i Kyoto-protokollet) och om Mangroveträsken i Thailand. Det är intressant kunskap att sitta på och kunna ta fram när det blir diskussion.
Sen kom projektarbetet, en fyraveckor lång process som tog slut till slut. Och som den här veckan avslutas med redovisningar. De är intressanta i sig, men diskussionerna efteråt blir gärna lite långa. Eftersom lärarna ger sig in i den och speciellt då monolog-läraren, inga namn nämnda...
Pratade med flera i klassen igår och vi börjar nog bli lite trötta på de där "gubbarna". Kursens innehåll har varit bra och lärorikt på det hela. Men administrationen kring kursen har varit usel och de kan bli lite långrandiga i sin iver att diskutera ibland. Några saker har varit direkt usla:
- Vi fick schemat tre dagar före kurssstart. Vilket de tydligen inte tyckte gjorde något eftersom "ni är ju ändå studenter och får räkna med att vara i skolan". Ursäkta?
- Tentan tog nära 30 arbetsdagar att rätta. Vi har rätt att få den efter 15. Vi har inte fått någon tentavisning heller.
- I efterhand får man veta att det blir straffuppgift om man missat ett obligatoriskt moment. Typ studiebesöket eller en dag den här redovisningsveckan.
Tidigare i veckan sa lärarna till B att det var okej att vara sjuk en dag utan att få straffuppgift. Dagen efter, när hon var hemma, var det en annan visa. Då ska alla som missat en dag opponera på ett extra arbete... snacka om dubbla budskap. Ska bli himla intressant att höra vad de har att säga om det idag, om hon måste görs straffuppgift ändå.
Själva har lärarna under kursens gång vårdat sjukt barn, fotvandrat på Kanarieöarna, undervisat i Budapest, varit i Kina, haft semester och på andra sätt varit okontaktbara...
Det är inte så att den här kursen har varit dålig. Innehållsmässigt har det egentligen varit en superintressant kurs. Vi har lärt oss om miljöarbete i industrin, hur man effektiviserar och sparar, hur ett miljöledningssystem kan fungera och hur man kan samarbeta mellan olika industrier. Ett intressant studiebesök ovanpå det till glastillverkningen.
Nästa del av kursen minns jag inte så mycket av, mer än föreläsarens lång långa monologer om ganska trista saker. Hur vi skulle läsa en massa långa artiklar som sedan avslutades i hemtenta, och därefter ett supertråigt seminarium. På det var tanken att vi skulle diskutera hemtenta-artiklarna i klassen, men i själva verket var det mest läraren som pratade och han avbröt gärna oss för att få in en egen monolog. Så den delen av kursen var kanske inte jättespännande, men jag tror ändå att jag lärade mig lite av det. Jag vet att det finns något som heter samhällskalkyler och att man kan räkna förtjänser av olika åtgärder på mer än ett sätt. Genom artiklarna lärde jag mig också mer om CDM (en mekanism i Kyoto-protokollet) och om Mangroveträsken i Thailand. Det är intressant kunskap att sitta på och kunna ta fram när det blir diskussion.
Sen kom projektarbetet, en fyraveckor lång process som tog slut till slut. Och som den här veckan avslutas med redovisningar. De är intressanta i sig, men diskussionerna efteråt blir gärna lite långa. Eftersom lärarna ger sig in i den och speciellt då monolog-läraren, inga namn nämnda...
Pratade med flera i klassen igår och vi börjar nog bli lite trötta på de där "gubbarna". Kursens innehåll har varit bra och lärorikt på det hela. Men administrationen kring kursen har varit usel och de kan bli lite långrandiga i sin iver att diskutera ibland. Några saker har varit direkt usla:
- Vi fick schemat tre dagar före kurssstart. Vilket de tydligen inte tyckte gjorde något eftersom "ni är ju ändå studenter och får räkna med att vara i skolan". Ursäkta?
- Tentan tog nära 30 arbetsdagar att rätta. Vi har rätt att få den efter 15. Vi har inte fått någon tentavisning heller.
- I efterhand får man veta att det blir straffuppgift om man missat ett obligatoriskt moment. Typ studiebesöket eller en dag den här redovisningsveckan.
Tidigare i veckan sa lärarna till B att det var okej att vara sjuk en dag utan att få straffuppgift. Dagen efter, när hon var hemma, var det en annan visa. Då ska alla som missat en dag opponera på ett extra arbete... snacka om dubbla budskap. Ska bli himla intressant att höra vad de har att säga om det idag, om hon måste görs straffuppgift ändå.
Själva har lärarna under kursens gång vårdat sjukt barn, fotvandrat på Kanarieöarna, undervisat i Budapest, varit i Kina, haft semester och på andra sätt varit okontaktbara...
Kommentarer
Trackback
